Katika uwanja wa shule ya msingi nje ya Masasi, katika Kanda ya Kusini, kipa anapiga mpira wa kona na mara moja anaomba mpira urudishwe. Wenzake wanajipanga upya. Kocha kando ya uwanja anainua mkono: dakika tano zimebaki kabla kipindi hakijabadilika kutoka mpira wa miguu kwenda mazungumzo ya uongozi kuhusu ridhaa na usalama wa kibinafsi. Wasichana wanajua utaratibu. Wamekuwa wakifanya hivi kila wiki tangu muhula ulipoanza.
Hiki ni kipindi kimoja, katika shule moja, katika mkoa mmoja. Kizidishe katika shule 113 za msingi katika mikoa 24 ya Tanzania na utaanza kuona Mpira Fursa inavyoonekana kwa kiwango kikubwa: timu 226 za mpira wa miguu, 172 kati yazo ni timu za wasichana, zinazofikiwa na watoto zaidi ya 10,000 kila mwaka.
Kujenga kutoka FDC 54 Kwenda Nje
Mpira Fursa, ambayo inatafsiriwa kama "Fursa ya Michezo," imekuwa ikifanya kazi tangu 2016 kupitia Karibu Tanzania Organization. Programu inafanya kazi kutoka Vyuo 54 vya Maendeleo ya Wananchi na kuenea hadi shule za msingi na jamii zinazozunguka. Inafadhiliwa kupitia ushirikiano kati ya UEFA Foundation for Children, UNFPA, na Shirikisho la Mpira wa Miguu Tanzania.
Muundo ni wa makusudi. Kila FDC inahudumu kama kitovu. Makocha wanafunzwa chuoni, kisha wanapelekwa katika shule za msingi za karibu ambapo wanaendesha vipindi viwili kwa wiki vinavyochanganya mpira wa miguu na elimu ya stadi za maisha. Mada si za kinadharia: afya na haki za uzazi na ngono (SRHR), afya ya hedhi, kuzuia ukatili wa kijinsia, lishe, na kuweka malengo.
"Uwanja wa mpira ndipo wasichana wanapoanza kujiona kama watu wanaoweza kuongoza, kushindana, na kufanya maamuzi. Vipindi vya stadi za maisha vinawapa lugha na maarifa ya kulinda uwezekano huo."
Kanda ya Kusini: Mtazamo wa Karibu
Kanda ya Kusini inaonyesha jinsi mfumo unavyoenea kutoka vitovu vya FDC hadi shule za msingi. FDC tisa ndizo msingi wa kanda hiyo: Mbinga, Muhukuru, Nandembo, Mputa, Newala, Masasi, Mtawanya, Kilwa Masoko, na Chilala. Kila moja inaunganishwa na shule za msingi washirika katika eneo lake, ikiunda mtandao wa shughuli unaofunika baadhi ya wilaya za vijijini na zilizopuuzwa zaidi nchini Tanzania.
Makocha katika Kanda ya Kusini wanafuata mpango sawa na kila mahali. Vipindi vinaanza na mazoezi ya kuamsha mwili, vinaendelea na mazoezi ya mpira wa miguu yaliyopangwa, na vinamalizika na moduli ya stadi za maisha inayoongozwa. Lakini Kanda ya Kusini pia inaonyesha jinsi mitazamo ya jamii inavyobadilika programu inapokaa muda wa kutosha. Wazazi ambao mwanzoni walikataa kuruhusu binti zao kucheza sasa wanahudhuria mechi. Walimu wa kiume wanajitolea kama makocha wasaidizi. Viongozi wa eneo wanaunga mkono hadharani ushiriki wa wasichana katika michezo.
Mpira 339 na Mstari wa Uzalishaji
Vifaa ni muhimu unapofanya kazi katika shule za vijijini ambazo hazijamiliki mpira wa miguu wa kweli kamwe. Mpira Fursa imesambaza mpira 339 katika mtandao wake. Lakini programu ilienda mbali zaidi: KTO ilishirikiana na DIT Mwanza (Taasisi ya Teknolojia Dar es Salaam, tawi la Mwanza) kuendeleza uwezo wa uzalishaji wa mpira wa miguu wa ndani. Wakufunzi kumi na sita wa ushonaji katika FDC wamefunzwa kutengeneza mpira wa miguu, wakibadilisha tatizo la ugavi kuwa fursa ya mafunzo ya ujuzi.
Hii ni kawaida ya jinsi Mpira Fursa inavyofanya kazi. Kila pengo linakuwa swali la muundo wa programu. Hakuna mpira? Fundisha watu kuutengeneza. Hakuna makocha? Ajiri kutoka kwa wanafunzi wa FDC na wahitimu. Hakuna msaada wa wazazi? Jenga mazungumzo ya jamii ndani ya kalenda ya programu.
Zaidi ya Michezo: Muunganisho wa Stadi za Maisha
Mpira wa miguu ni mlango wa kuingia. Mtaala wa stadi za maisha ndio msingi. Kila kipindi kinajumuisha muda uliopangwa wa mazungumzo yanayoongozwa, na mada zinaongezeka kulingana na umri na muktadha.
Kwa watoto wa shule ya msingi, vipindi vinashughulikia usafi, lishe, kazi ya timu, na uelewa wa haki za msingi. Kwa washiriki wakubwa katika ngazi ya FDC, mtaala unashughulikia SRHR, ukatili wa kijinsia, elimu ya fedha, na mipango ya kujiajiri. Wachezaji zaidi ya 900 wa kike katika FDC wanapata programu kamili iliyounganishwa, inayounganisha michezo na mafunzo ya ufundi wanayoyapata tayari.
"Hatutenganishi mpira wa miguu na ujifunzaji. Msichana ambaye amefunga goli lake la kwanza yuko tayari kusikia kwamba ana haki ya kusema hapana. Ujasiri unahamishika."
Refa kutoka Malya
Hadithi moja inayoonyesha tamaa ya programu: Tulizo Mwatwebe, mshiriki wa EHM, alikamilisha kozi ya kitaalamu ya urefa katika Chuo cha Michezo cha Malya. Aliingia Mpira Fursa kama mchezaji, akapita kupitia mtaala wa stadi za maisha, na akaamua anataka kusimamia mechi. Programu ilimwunganisha na njia hiyo. Sasa ameidhinishwa.
Hii ndiyo maana ya "fursa" katika jina la programu. Mpira wa miguu si mwisho. Ni utaratibu unaofungua milango ya ukocha, urefa, utawala wa michezo, na ujasiri wa kufuata yoyote kati yao.
Afya ya Akili: Safu Mpya
Tangu 2023, Mpira Fursa imeongeza sehemu ya afya ya akili inayolenga wanafunzi wa shule za sekondari. Takwimu hadi sasa: wanafunzi zaidi ya 1,200 wa sekondari wamefikiwa, na walimu-wasaidizi 24 waliofunzwa wa afya ya akili wanatekeleza mtaala.
Upanuzi huu unaonyesha ushahidi unaokua kwamba programu zinazotumia michezo ni njia madhubuti za msaada wa afya ya akili, hasa katika mazingira ambapo huduma za afya ya akili za peke yake ni chache au zinanyanyapaliwa. Walimu-wasaidizi wamejikita shuleni, si wataalamu wa kutembelea. Wanabaki.
Timu 172 za Wasichana na Zinaendelea Kuongezeka
Uwiano unaeleza hadithi: 172 kati ya timu 226 ni timu za wasichana. Hiyo si bahati mbaya. Ni chaguo la muundo. Mpira Fursa ilijengwa kutanguliza ufikiaji wa wasichana kwa michezo kwa sababu wasichana ndio wanaowezekana zaidi kutengwa nayo. Kila mwongozo wa ukocha, kila kipindi cha mazungumzo ya jamii, kila usambazaji wa vifaa unaonyesha kipaumbele hicho.
Katika shule 113 za msingi, katika mikoa 24, na watoto 10,000 wakicheza kila mwaka, programu imefikia kiwango ambapo si tena jaribio au majaribio. Ni miundombinu. Na kila wiki, katika viwanja kutoka Masasi hadi Singida, kipindi kijacho kinakaribia kuanza.