Amina anavuta sindano iliyopinda kupitia ngozi ya bandia, akiongoza uzi kando ya mshono uliowekwa alama mapema kwa aina ya mkono thabiti unaoendelezwa baada ya wiki za mazoezi. Anashona paneli ya mwisho ya mpira wa miguu katika warsha ya Chuo cha Maendeleo ya Wananchi. Kumzunguka, wanawake vijana kumi na watano wanafanya kazi katika hatua mbalimbali za mstari wa uzalishaji: kukata paneli kutoka kwa violezo, kuandaa blada, kufanya ukaguzi wa ubora wa mpira zilizokamilika. Kufikia mwisho wa kipindi hiki, kundi litakuwa limekamilisha kundi la mpira zinazokidhi viwango vya utengenezaji wa kimataifa.
Hawa si wapenda hobby. Ni wanafunzi wa ufundi wanaojenga bidhaa ambayo jamii zao wenyewe zinahitaji, na uchumi wa mpangilio huo hauna mfano mwingine katika programu za vijana nchini Tanzania.
Ushirikiano Uliojengwa kwa Usahihi
Moduli ya uzalishaji wa mpira wa miguu ipo kwa sababu ya ushirikiano kati ya KTO na Taasisi ya Teknolojia Dar es Salaam (DIT) huko Mwanza. DIT ilitoa vipimo vya kiufundi na ujuzi wa utengenezaji. KTO iliingiza utaalamu huo katika mtaala uliopangwa unaotekelezwa kupitia mtandao wa Vyuo vya Maendeleo ya Wananchi.
Mtaala ni wa kina. Wanafunzi wanajifunza uteuzi wa vifaa (daraja za ngozi ya bandia, aina za blada, vipimo vya uzi), mbinu za kukata, njia za kushona kwa mkono, uwekaji wa blada, na itifaki za udhibiti wa ubora. Kila mpira uliokamilika lazima upite ukaguzi. Kiwango si "cha kutosha kwa mazoezi." Kiwango ni utiifu wa utengenezaji wa kimataifa.
Wakufunzi kumi na sita wa ushonaji katika FDC zinazoshiriki wamefunzwa katika mbinu za uzalishaji wa mpira wa miguu. Sasa wanafundisha moduli hiyo sambamba na programu zao za kawaida za ufundi, ambayo inamaanisha maarifa yamejikita katika taasisi, si kutegemea washauri wa kutembelea.
Mantiki ya Mzunguko
Hapa ndipo mfumo huu unavyokuwa wa kipekee. Mpira Fursa, programu ya mpira wa miguu na elimu ya KTO, inafanya kazi katika FDC 54 katika mikoa 24 ya Tanzania. Inaendesha timu 226 za mpira wa miguu katika shule 113 za msingi. Kati ya timu 226 hizo, 172 ni timu za wasichana. Watoto zaidi ya 10,000 wanashiriki kila mwaka.
Kiwango hicho kinahitaji vifaa. Hasa, kinahitaji mpira wa miguu, mamia ya mpira, zinazobadilishwa mara kwa mara zinapochakaa katika viwanja vya shule kote nchini. Kuagiza mpira bora kutoka nje ni ghali. Msururu wa ugavi hautegemeki. Usafirishaji hadi FDC za maeneo ya mbali unaongeza gharama na ucheleweshaji.
Kwa hivyo KTO ilijenga msururu wa ugavi ndani ya programu yenyewe.
"Wanawake vijana wanaotengeneza mpira hizi, kwa hali nyingi, ni wanawake hao hao ambao dada zao na binti zao wanacheza katika timu ambazo mpira hizo zinagawizwa. Uzalishaji na ushiriki vinalishe kila kimoja."
Takwimu zinaeleza hadithi: mpira 339 zimesambazwa katika mtandao hadi sasa, na uwezo wa uzalishaji unakua kadri FDC zaidi zinavyoongeza moduli hiyo. Kila mpira inayozalishwa ndani ya nchi inagharimu chini ya ile ya kuagizwa, inaondoa ucheleweshaji wa usafirishaji, na inazalisha mapato yanayofadhili mafunzo na vifaa zaidi.
Ujuzi Unaosafiri
Uzalishaji wa mpira wa miguu, kwa msingi wake, ni utengenezaji wa usahihi. Umahiri unaohusika, kukata kwa vipimo, kushona mishono ya kudumu kwa mkono, kupima ubora wa bidhaa zilizokamilika, kusimamia hesabu ya vifaa, unahamishika moja kwa moja kwa utengenezaji wa mavazi, uzalishaji wa bidhaa za ngozi, upholsteri, na kushona kwa mashine za viwandani.
Wahitimu wanapata vyeti vya NACTVET na NVA, sifa za kitaalamu za ufundi zinazotambuliwa kitaifa nchini Tanzania. Hii ni muhimu. Cheti cha uzalishaji wa mpira wa miguu pia ni cheti cha utengenezaji. Waajiri na fursa za kujiajiri hawajali iwapo mwanafunzi alifanya mazoezi kwa mpira wa miguu au mifuko ya mkono. Wanajali usahihi, uthabiti, na uwezo wa kukidhi kiwango cha ubora.
Kuanzia 2026, programu inapanuka kujumuisha wanaume vijana katika moduli ya uzalishaji, ikipanua wafanyakazi na uwezo wa uzalishaji.
Wageni 200, Mawaziri Wawili, na Mpira
Siku ya Kimataifa ya Vijana 2024, yenye kaulimbiu "Kutoka Bonyeza hadi Maendeleo," wakufunzi wa ushonaji kutoka FDC za Mputa na Kigamboni waliweka maonyesho ya moja kwa moja ya utengenezaji wa mpira wa miguu. Wageni zaidi ya 200 walishuhudia mchakato kamili wa uzalishaji: kukata paneli, kushona, uwekaji wa blada, na ukaguzi wa mwisho wa ubora.
Maonyesho yalivutia umakini katika ngazi za juu. Mhe. Ridhiwani Kikwete, Waziri wa Nchi, alisifu mpango huo kama mfano wa maendeleo ya ujuzi wa vijana. Balozi Didier Chassot wa Uswisi alisifu muunganisho wa programu wa mafunzo ya ufundi na athari za jamii. Hati ya kisera ilikabidhiwa kwa Mia Mjengwa Bergdahl, Mkuu wa Programu wa KTO, na Waziri.
Tukio hilo lilishika kitu muhimu: hii si mradi mdogo wa majaribio. Ni mfumo unaozalisha, unasambaza, unafundisha, na unathibitisha, yote ndani ya mfumo huo huo wa kitaasisi.
Mzunguko Kamili
Rudi nyuma na mzunguko unakuwa wazi.
Mwanamke kijana anajiandikisha katika programu ya Elimu Haina Mwisho (EHM) katika FDC kwa sababu aliacha shule mapema. Kupitia EHM, anaingia moduli ya uzalishaji wa mpira wa miguu. Anajifunza kutengeneza mpira wa miguu bora. Mpira hizo zinasambazwa kwa timu za Mpira Fursa katika shule 113 za msingi. Katika timu hizo, wasichana wanabaki shuleni kwa sababu ushiriki wa kawaida wa michezo unaboresha mahudhurio na uhifadhi. Wasichana wachache wanaacha masomo. Wasichana wachache wanahitaji EHM.
Programu inayookoa inazalisha vifaa vinavyozuia. Hiyo si kauli mbiu. Ni muundo wa kiutendaji. Kila kipengele, uandikishaji wa EHM, mafunzo ya utengenezaji, ushiriki wa Mpira Fursa, uhifadhi wa shule, kinaunganishwa na kingine katika mzunguko unaoimarika kwa kila mzunguko.
Katika warsha, Amina anamaliza mpira wake na kumkabidhi mkaguzi wa ubora. Utapulizwa hewa, utadunda, utakaguliwa, na kuruhusiwa. Kisha utasafiri hadi uwanja wa shule ya msingi mahali fulani katika mojawapo ya mikoa 24 ya Tanzania inayoshiriki. Msichana ataupigia. Na mzunguko utaendelea.