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Karibu Tanzania Organization
EHM students at an FDC tailoring classroom: a student in a gray polo measuring fabric at a Butterfly treadle sewing machine, with classmates in hijabs working at desks behind him
Stärkung Tansanias durch Bildung seit 1990

Stärkung Tansanias durch Bildung seit 1990

Die nationale Dachorganisation für alle 55 Folk Development Colleges in Tansania – Förderung lebenslangen Lernens für nachhaltige Entwicklung.

Seit 1990
An FDC student in school uniform reading from her exercise book, hand under her chin, classmates focused around her in the classroom

Unsere Geschichte

Die Karibu Tanzania Organization wurde 1990 im Rahmen der tansanisch-schwedischen Zusammenarbeit gegründet, die Folk Development Colleges in Tansania mit schwedischen Volkshochschulen verband. Was als interkulturelle Bildungspartnerschaft begann, ist zur nationalen Dachorganisation für alle 55 Folk Development Colleges im Festland Tansanias gewachsen.

Als NGO im Oktober 2016 offiziell registriert (NGO/0008795), ist KTO politisch und religiös unabhängig. Ein Vorstand aus gewählten und berufenen Fachleuten leitet die Organisation, ein engagiertes Sekretariat in Dar es Salaam und Sansibar steuert die operative Arbeit.

Heute betreibt KTO drei miteinander verknüpfte Programme: Elimu Haina Mwisho (Kompetenzentwicklungsprogramm für junge Frauen), Mpira Fursa (Tansanias Fußballprogramm) und den erweiterten Zugang zu Ausbildung in frühkindlicher Entwicklung. Gemeinsam bilden sie ein Ökosystem zur Durchbrechung von Kreisläufen, das über 21.000 Lernende in 24 Regionen erreicht.

Grundwerte

Was uns antreibt

Young woman in a hardhat and high-visibility vest wiring electrical components at an FDC vocational workshop
Unsere Vision

Wir wollen dazu beitragen, gut informierte, sozioökonomisch gestärkte und aktive Bürgerinnen und Bürger in einer gerechten und nachhaltigen tansanischen Gesellschaft zu schaffen.

A full Folk Development College tailoring classroom at work: a student threading her Butterfly sewing machine in the foreground while classmates study, sew, and talk together behind her
Unsere Mission

Beitrag zum sozioökonomischen Fortschritt der tansanischen Gesellschaft durch Volks- und Erwachsenenbildung an den Folk Development Colleges – als Weg zu progressiven Gemeinschaften, bürgerschaftlichem Engagement, demokratischen Praktiken, Geschlechtergleichstellung und nachhaltiger Entwicklung.

Grundwerte
Stärkung der MenschenGeschlechtergleichstellungTransparenzRechenschaftspflichtMenschenrechteZusammenarbeitVielfalt
Fünf Jahrzehnte Geschichte

Wichtige Meilensteine

Von einem schwedischen Kooperationsprogramm im Jahr 1975 zur nationalen Dachorganisation für Tansanias 55 Folk Development Colleges – ein Bogen von fünf Jahrzehnten gemeinsamer Investition in Menschen.

  1. Der Ursprung

    Gründung der Folk Development Colleges in Tansania

  2. KTO gegründet

    KTO gegründet im Rahmen der tansanisch-schwedischen Zusammenarbeit

  3. NGO registriert

    Formelle Registrierung als NGO (NGO/0008795)

  4. Pilotprojekt

    Elimu-Haina-Mwisho-Pilotprojekt an 3 FDCs gestartet

  5. Landesweiter Maßstab

    Elimu Haina Mwisho auf alle 54 FDCs landesweit ausgeweitet

  6. Anerkennung

    Staatliche Anerkennung von Elimu Haina Mwisho; Ausweitung auf Sansibar

  7. Akkreditierung

    NACTVET akkreditiert das ECD-Curriculum; drei alternative Lernzentren in Sansibar kommen hinzu

KTO Zanzibar registration ceremony
2024 Milestone

Expansion to Zanzibar

In 2024, KTO formally expanded to Zanzibar through a Memorandum of Understanding with the Ministry of Education and Vocational Training, establishing the FDC model in the Isles for the first time. KTO now collaborates with three Alternative Learning and Adult Education Centers: Forodhani and Rahaleo in Unguja and Wingwi in Pemba, and supported the founding of a women's football team in Kizimkazi in 2025.

Our Logic Model

Wie Wandel entsteht

Die Regierung stellt Institutionen und Personal. KTO liefert Innovation und Programme. Gemeinsam: Transformation.

Automotive students in blue workshop overalls gathered outside an FDC vocational workshop

Infrastruktur

55 FDCs in 24 Regionen

An ECD-trained childcare worker with toddlers on an FDC daycare playground spinner

Programme

Elimu Haina Mwisho + Mpira Fursa + ECD

An EHM student in uniform concentrating as she solders wiring in a fuse box

Kompetenzen & Bildung

Berufsbildende Sekundarschule mit 15 verschiedenen Gewerken

A tailoring student smiling with pride as she holds up the skirt she has just finished sewing

Beschäftigung

44 % selbstständig, 11 % angestellt

Mpira Fursa players mid-game on a dusty Tanzanian school pitch

Transformation

Gemeinschaften durchbrechen Kreisläufe

Only 5 countries in the world

Folk Development Colleges

Tansanias 55 Folk Development Colleges sind einzigartige Institutionen – verwurzelt in der schwedischen Volkshochschultradition und angepasst an tansanische Gemeinschaften. Nur 5 Länder weltweit haben dieses Modell.

A full tailoring classroom of EHM students working together at rows of treadle sewing machines inside a Folk Development College
FDC student in a white hijab gripping a heavy pipe wrench at a plumbing workbench

Berufsbildungszentren

Praxisnahe Ausbildung in Schneiderei, Elektrotechnik, Sanitärinstallation, Metallarbeit, Kfz-Mechanik, Informatik, Landwirtschaft und weiteren Bereichen.

Three EHM students taking notes together at a shared study table inside a Folk Development College classroom

Erwachsenenbildungseinrichtungen

Weiterbildung und lebenslanges Lernen – von Alphabetisierung und politischer Bildung über Sekundarschulbildung bis hin zu Unternehmertum.

Mpira Fursa girls' team in red jerseys walking onto the pitch for a match

Gemeindeentwicklungszentren

Beitrag zur sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung lokaler Gemeinschaften als Anlaufstellen für Lernen und Fortschritt.

The People

Die Menschen hinter KTO

KTO ist eine nationale, mitgliederbasierte NGO. Unsere Mitglieder sind vor allem FDC-Leitungen, Lehrkräfte, Mitarbeitende und Teilnehmende, Lehrkräfte von Grund- und Sekundarschulen, die mit KTO-Programmen verbunden sind, sowie Mitglieder der Gemeinden rund um die FDCs. KTO wird von einem Vorstand geleitet und von einem professionellen Sekretariat in Dar es Salaam und Sansibar verwaltet.

Vorstand

Shomary Lugome

Vorsitz

Vivian Sunday Temi

Stellvertretender Vorsitz

Buyamba N Buyamba

Mitglied

Monica Lukeha

Mitglied

Mussa T. Mturuck

Mitglied

Anna E. Kabuje

Mitglied

Maggid Mjengwa

Mitglied

Raphael Mgaya

Mitglied

Haika Kimaro

Mitglied

Sekretariat

Maggid Mjengwa

Geschäftsführender Direktor

Maggid verantwortet die strategische Ausrichtung, Führung und institutionelle Steuerung von KTO, in enger Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium und allen 55 Folk Development Colleges. Unter seiner Leitung hat KTO seine institutionellen Systeme, Partnerschaften und Rechenschaftsstrukturen gestärkt und setzt landesweit integrierte Programme für benachteiligte Jugendliche um.

Dr. Andrew Omari Shirima

Leiter Monitoring & Evaluierung

Dr. Andrew Shirima ist promovierter Experte für ländliche Entwicklung mit über zehn Jahren Erfahrung in Monitoring, Evaluierung und Lernen in Entwicklungs- und Sport-für-Entwicklung-Initiativen. Als von der UEFA Foundation for Children zertifizierter Safeguarding-Experte leitet er ergebnisbasiertes Management, Geschlechtergerechtigkeit und Kinderschutz in allen KTO-Programmen.

Mia Mjengwa Bergdahl

Leiterin Programme und Partnerkooperation

Mia ist eine schwedische Bildungs- und Entwicklungsexpertin mit mehr als 30 Jahren Erfahrung in Folk- und Erwachsenenbildung in Schweden und Tansania, wo sie seit 21 Jahren lebt und arbeitet. Sie verantwortet die strategische Leitung der nationalen Programme und Partnerschaften von KTO an allen 55 Folk Development Colleges, mit Fokus auf Bildung, Geschlechtergerechtigkeit und Schutz junger Frauen und junger Mütter.

Nitham Muhamed Juma

Buchhalterin

Nitham ist Finanzfachfrau mit Erfahrung in NGO-Finanzmanagement, Prüfung und Buchhaltung gebergeförderter Projekte. Von Sansibar aus verantwortet sie das Finanzmanagement der KTO-Programme und stellt Compliance, Transparenz und den verantwortungsvollen Einsatz von Mitteln sicher.

Habiba Situmai Said

Programmreferentin

Habiba hat einen Bachelor in Gender und Entwicklung und fast ein Jahrzehnt Erfahrung in Gleichstellungsarbeit, Kinderschutz und Gemeindeprogrammen in Sansibar. Sie plant, koordiniert und überwacht die Programmaktivitäten von KTO und unterstützt Schulungen und Kapazitätsaufbau im gesamten Netzwerk.

Recognition

Recognized by Government

In December 2024, the Government of Tanzania formally recognized the EHM program in a State press release, commending it for reintegrating young women and girls into education through a non-formal approach.

“Strong impact in advancing youth skills, promoting gender equality, and strengthening the FDC model.”

Independent Sida evaluation
Maggid Mjengwa speaking at education sector meeting
Accountability

Transparent & unabhängig

KTO wird von einem auf der Jahresversammlung gewählten Vorstand geleitet und von einem professionellen Sekretariat in Dar es Salaam und Sansibar verwaltet. Die Organisation ist politisch und religiös unabhängig.

Der aktuelle Strategieplan 2022–2027 leitet die gesamte Programmentwicklung und das organisatorische Wachstum. KTO ist eine registrierte NGO (NGO/0008795) gemäß dem Non-Governmental Organizations Act von 2002.

Zusammenarbeit

Seit über drei Jahrzehnten steht Zusammenarbeit im Mittelpunkt unseres Handelns. Ob Sie ein Entwicklungspartner, eine staatliche Institution oder eine Organisation sind, die kooperieren möchte – es gibt eine Rolle für Sie in Tansanias Bildungsgeschichte.