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Karibu Tanzania Organization
EHM students at an FDC tailoring classroom: a student in a gray polo measuring fabric at a Butterfly treadle sewing machine, with classmates in hijabs working at desks behind him
Fortalecemos Tanzania a través de la educación desde 1990

Fortalecemos Tanzania a través de la educación desde 1990

Entidad coordinadora nacional de los 55 Institutos de Desarrollo Comunitario (FDC) en toda Tanzania, impulsamos el aprendizaje permanente para el desarrollo sostenible.

Desde 1990
An FDC student in school uniform reading from her exercise book, hand under her chin, classmates focused around her in the classroom

Nuestra historia

Karibu Tanzania Organization se creó en 1990 a través de la cooperación entre Tanzania y Suecia, que conectaba los Institutos de Desarrollo Comunitario de Tanzania con las Escuelas Populares Superiores de Suecia. Lo que comenzó como una alianza educativa intercultural se ha convertido en la entidad coordinadora nacional de los 55 Institutos de Desarrollo Comunitario en toda Tanzania continental.

Registrada como ONG en octubre de 2016 (NGO/0008795), KTO es política y religiosamente independiente. Una Junta Visionaria integrada por profesionales electos y designados gobierna la organización, con una secretaría dedicada en Dar es Salaam y Zanzíbar que gestiona las operaciones diarias.

En la actualidad, KTO opera tres programas interconectados: Elimu Haina Mwisho (programa de desarrollo de competencias para mujeres jóvenes), Mpira Fursa (programa de fútbol de Tanzania) y el acceso ampliado a la formación en desarrollo de la primera infancia. Juntos forman un ecosistema que rompe ciclos y que llega a más de 21.000 personas estudiantes en 24 regiones.

Valores fundamentales

Lo que nos mueve

Young woman in a hardhat and high-visibility vest wiring electrical components at an FDC vocational workshop
Nuestra visión

Contribuir a formar una ciudadanía bien informada, socioeconómicamente fortalecida y activa, dentro de una sociedad tanzana justa y sostenible.

A full Folk Development College tailoring classroom at work: a student threading her Butterfly sewing machine in the foreground while classmates study, sew, and talk together behind her
Nuestra misión

Contribuir al avance socioeconómico de la sociedad tanzana a través de la educación popular y de personas adultas en los Institutos de Desarrollo Comunitario, como vía para impulsar comunidades progresistas, la participación ciudadana, las prácticas democráticas, la igualdad de género y el desarrollo sostenible.

Valores fundamentales
Fortalecimiento de las personasIgualdad de géneroTransparenciaRendición de cuentasDerechos humanosCooperaciónDiversidad
Cinco décadas de historia

Hitos clave

De un programa de cooperación sueco en 1975 a la entidad coordinadora nacional de los 55 Institutos de Desarrollo Comunitario de Tanzania: cinco décadas de inversión compartida en las personas.

  1. El origen

    Se crean los Institutos de Desarrollo Comunitario en Tanzania

  2. Nace KTO

    Nace KTO a través de la cooperación entre Tanzania y Suecia

  3. Registro como ONG

    Registro formal como ONG (NGO/0008795)

  4. Piloto

    Se pone en marcha el piloto de Elimu Haina Mwisho en 3 FDC

  5. Escala nacional

    Elimu Haina Mwisho se extiende a los 54 FDC en todo el país

  6. Reconocimiento

    El Gobierno reconoce formalmente Elimu Haina Mwisho; expansión a Zanzíbar

  7. Acreditación

    NACTVET acredita el plan de estudios de primera infancia; tres centros de aprendizaje alternativo se suman en Zanzíbar

KTO Zanzibar registration ceremony
2024 Milestone

Expansion to Zanzibar

In 2024, KTO formally expanded to Zanzibar through a Memorandum of Understanding with the Ministry of Education and Vocational Training, establishing the FDC model in the Isles for the first time. KTO now collaborates with three Alternative Learning and Adult Education Centers: Forodhani and Rahaleo in Unguja and Wingwi in Pemba, and supported the founding of a women's football team in Kizimkazi in 2025.

Our Logic Model

Cómo ocurre el cambio

El Gobierno aporta las instituciones y el personal. KTO aporta la innovación y los programas. Juntos: transformación.

Automotive students in blue workshop overalls gathered outside an FDC vocational workshop

Infraestructura

55 FDC en 24 regiones

An ECD-trained childcare worker with toddlers on an FDC daycare playground spinner

Programas

Elimu Haina Mwisho + Mpira Fursa + ECD

An EHM student in uniform concentrating as she solders wiring in a fuse box

Competencias y educación

Educación secundaria profesional con 15 oficios diferentes

A tailoring student smiling with pride as she holds up the skirt she has just finished sewing

Empleo

44 % en autoempleo, 11 % empleadas

Mpira Fursa players mid-game on a dusty Tanzanian school pitch

Transformación

Comunidades que rompen ciclos

Only 5 countries in the world

Institutos de Desarrollo Comunitario

Los 55 Institutos de Desarrollo Comunitario de Tanzania son instituciones únicas, arraigadas en la tradición de las Escuelas Populares Superiores suecas y adaptadas a las comunidades tanzanas. Solo 5 países del mundo cuentan con este modelo.

A full tailoring classroom of EHM students working together at rows of treadle sewing machines inside a Folk Development College
FDC student in a white hijab gripping a heavy pipe wrench at a plumbing workbench

Centros de formación profesional

Formación práctica en sastrería, electricidad, fontanería, metalurgia, mecánica automotriz, TIC, agricultura y otras especialidades.

Three EHM students taking notes together at a shared study table inside a Folk Development College classroom

Instituciones de educación de personas adultas

Educación continua y aprendizaje permanente, desde la alfabetización y la educación cívica hasta los estudios de secundaria y el emprendimiento.

Mpira Fursa girls' team in red jerseys walking onto the pitch for a match

Centros de desarrollo comunitario

Contribuyen al desarrollo social y económico de las comunidades locales y funcionan como puntos de encuentro para el aprendizaje y el progreso.

The People

Las personas detrás de KTO

KTO es una ONG nacional basada en sus miembros. Nuestros miembros son principalmente directores de FDC, docentes, personal de apoyo y participantes, docentes de escuelas primarias y secundarias vinculadas a los programas de KTO, y miembros de las comunidades que rodean los FDC. KTO está gobernada por una Junta Directiva y gestionada por una secretaría profesional con sede en Dar es Salaam y Zanzíbar.

Junta Directiva

Shomary Lugome

Presidencia

Vivian Sunday Temi

Vicepresidencia

Buyamba N Buyamba

Miembro

Monica Lukeha

Miembro

Mussa T. Mturuck

Miembro

Anna E. Kabuje

Miembro

Maggid Mjengwa

Miembro

Raphael Mgaya

Miembro

Haika Kimaro

Miembro

Secretaría

Maggid Mjengwa

Director Ejecutivo

Maggid dirige la orientación estratégica, el liderazgo y la gobernanza institucional de KTO, en estrecha colaboración con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y los 55 Folk Development Colleges. Bajo su liderazgo, KTO ha fortalecido sus sistemas institucionales, alianzas y rendición de cuentas, implementando programas nacionales integrados para jóvenes marginados.

Dr. Andrew Omari Shirima

Responsable de Monitoreo y Evaluación

El Dr. Andrew Shirima, doctor en Desarrollo Rural, cuenta con más de diez años de experiencia en monitoreo, evaluación y aprendizaje en iniciativas de desarrollo y de deporte para el desarrollo. Profesional de salvaguarda certificado por la Fundación UEFA para la Infancia, lidera la gestión basada en resultados, la igualdad de género y la protección infantil en todos los programas de KTO.

Mia Mjengwa Bergdahl

Jefa de Programas y Colaboración con Socios

Mia es una profesional sueca de la educación y el desarrollo con más de 30 años de experiencia en educación popular y de personas adultas en Suecia y Tanzania, donde vive y trabaja desde hace 21 años. Dirige estratégicamente los programas nacionales y las alianzas de KTO en los 55 Folk Development Colleges, con énfasis en educación, igualdad de género y salvaguarda de mujeres jóvenes y madres jóvenes.

Nitham Muhamed Juma

Contable

Nitham es una profesional de la contabilidad y las finanzas con experiencia en gestión financiera de ONG, auditoría y contabilidad de proyectos financiados por donantes. Desde Zanzíbar, gestiona las operaciones financieras de los programas de KTO garantizando cumplimiento, transparencia y un uso responsable de los recursos.

Habiba Situmai Said

Oficial de Programas

Habiba es licenciada en Género y Desarrollo y cuenta con casi una década de experiencia en incidencia de género, protección infantil y programas comunitarios en Zanzíbar. Planifica, coordina y supervisa las actividades de los programas de KTO y apoya la formación y el desarrollo de capacidades en toda la red.

Recognition

Recognized by Government

In December 2024, the Government of Tanzania formally recognized the EHM program in a State press release, commending it for reintegrating young women and girls into education through a non-formal approach.

“Strong impact in advancing youth skills, promoting gender equality, and strengthening the FDC model.”

Independent Sida evaluation
Maggid Mjengwa speaking at education sector meeting
Accountability

Transparente e independiente

KTO está gobernada por una Junta Directiva elegida en la asamblea general y gestionada por una secretaría profesional con sede en Dar es Salaam y Zanzíbar. La organización es política y religiosamente independiente.

El Plan Estratégico 2022-2027 vigente orienta todo el desarrollo programático y el crecimiento organizativo. KTO es una ONG registrada (NGO/0008795) al amparo de la Ley de Organizaciones No Gubernamentales de 2002.

Colabore con nosotros

Durante más de tres décadas, la colaboración ha estado en el centro de todo lo que hacemos. Sea una entidad aliada de desarrollo, una institución gubernamental o una organización con interés en colaborar, hay un lugar para usted en la historia educativa de Tanzania.