Trois programmes. Un écosystème. Briser le cycle.
Elimu Haina Mwisho, Mpira Fursa et le Développement de la petite enfance travaillent ensemble dans 55 Folk Development Colleges pour maintenir les enfants à l'école, offrir une seconde chance aux jeunes mères et renforcer les capacités professionnelles en matière de garde d'enfants.
Un écosystème interconnecté
Nos trois programmes ne sont pas des initiatives distinctes. Ils forment un système intégré de rupture des cycles où chaque programme renforce les autres.
Formation ECD
Former des professionnels de la petite enfance dans les FDC. Les diplômés ouvrent et gèrent des crèches sur les campus et dans les communautés.
Mpira Fursa
Utilise le football pour maintenir les enfants, en particulier les filles, à l'école grâce au suivi de l'assiduité, au soutien psychologique et au dialogue communautaire.
Elimu Haina Mwisho
Offre aux jeunes mères ayant décroché une seconde chance d'accéder à l'enseignement secondaire et à la formation professionnelle. Les crèches sur site (issues du programme ECD) rendent la participation possible.
Les crèches gérées par les diplômés ECD permettent aux jeunes mères de suivre les cours d'EHM. Mpira Fursa prévient le décrochage qui crée le besoin d'EHM. Ensemble, ils brisent le cycle à chaque étape.
Découvrir chaque programme
Elimu Haina Mwisho
A nationally recognized pathway for young women to re-enter secondary education, gain vocational skills, and build economic independence.
Early Childhood Development
Training Tanzania's next generation of childcare professionals through Folk Development Colleges.
Mpira Fursa
Using football to promote mental health, gender equality, and education across Tanzania.
Ce qui distingue notre modèle
KTO ne construit pas de systèmes parallèles. Nous renforçons ce qui existe déjà, en intégrant nos programmes dans l'infrastructure gouvernementale pour atteindre une échelle nationale avec un impact durable.
Infrastructure gouvernementale
Les programmes opèrent au sein des 55 Folk Development Colleges de Tanzanie, construits et dotés en personnel par le gouvernement. KTO apporte les programmes, pas les bâtiments.
Curriculum national
Toutes les formations sont alignées sur les curricula accrédités NVA/NTA reconnus par NACTVET. Les diplômés obtiennent des qualifications reconnues à l'échelle nationale.
Compétences holistiques
Chaque programme combine formation technique avec compétences de vie, entrepreneuriat, TIC et éducation financière – pour développer la personne dans sa globalité.
Ancrage communautaire
Les FDC servent leurs communautés en tant que pôles de développement. Crèches, équipes de football et formation professionnelle renforcent les écosystèmes locaux.
Nous ne construisons pas un système éducatif parallèle. Nous renforçons celui que la Tanzanie possède déjà : 55 Folk Development Colleges, construits par le gouvernement, dotés en personnel par le gouvernement, servant aujourd'hui 21 000 apprenants. Notre rôle est de veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte.
Maggid Mjengwa, directeur exécutif
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